Chỉ số năng lực đổi mới sáng tạo của Việt Nam năm 2023 tăng 2 bậc, xếp thứ 46/132 quốc gia và nền kinh tế Lao Động. Tuy nhiên, để nâng cao hơn nữa vị thế tri thức, Việt Nam cần tập trung vào 7 nhiệm vụ trọng tâm và 15 yêu cầu then chốt.
7 nhiệm vụ và 15 yêu cầu then chốt để nâng tầm tri thức Việt Nam

Điểm chính
- Việt Nam cần tập trung vào 7 nhiệm vụ và 15 yêu cầu để nâng tầm tri thức.
- Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thông qua đổi mới giáo dục và đào tạo.
- Thúc đẩy nghiên cứu và phát triển là yếu tố then chốt cho đổi mới sáng tạo.
- Việt Nam xếp thứ 46/132 về năng lực đổi mới sáng tạo năm 2023.
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
Việt Nam đặt mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thông qua việc đổi mới giáo dục và đào tạo. Điều này bao gồm việc cải thiện chương trình giảng dạy, tăng cường kỹ năng thực hành và thúc đẩy sự gắn kết giữa giáo dục và thị trường lao động Lao Động. Mục tiêu là trang bị cho người lao động những kiến thức và kỹ năng cần thiết để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của nền kinh tế.
Thúc đẩy nghiên cứu và phát triển
Việc đầu tư vào nghiên cứu và phát triển (R&D) được xem là yếu tố then chốt để thúc đẩy đổi mới sáng tạo. Việt Nam cần tăng cường nguồn lực cho R&D, khuyến khích các nhà khoa học và doanh nghiệp tham gia vào các dự án nghiên cứu, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho việc chuyển giao công nghệ và thương mại hóa các kết quả nghiên cứu Lao Động.
Xây dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo
Để thúc đẩy đổi mới sáng tạo, Việt Nam cần xây dựng một hệ sinh thái thuận lợi, bao gồm các yếu tố như cơ sở hạ tầng, chính sách hỗ trợ, và văn hóa khởi nghiệp. Điều này đòi hỏi sự phối hợp giữa các bộ, ngành, địa phương, các tổ chức nghiên cứu, và khu vực tư nhân Lao Động.
Tăng cường hợp tác quốc tế
Hợp tác quốc tế đóng vai trò quan trọng trong việc tiếp thu kiến thức, công nghệ, và kinh nghiệm từ các quốc gia phát triển. Việt Nam cần tăng cường hợp tác với các đối tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục, khoa học và công nghệ, đồng thời tham gia vào các mạng lưới đổi mới sáng tạo toàn cầu Lao Động.





