Nhiều phụ huynh bày tỏ sự tiếc nuối khi con em mình đạt điểm cao ở hầu hết các môn học nhưng lại không đạt danh hiệu học sinh xuất sắc vì một số môn năng khiếu chỉ đạt mức "Hoàn thành" VnExpress. Vấn đề này đang gây ra những tranh luận trong cộng đồng về việc đánh giá học sinh và ý nghĩa của các danh hiệu.
Con tôi toàn điểm 10 nhưng không đạt học sinh xuất sắc
Tóm tắt bởi AI
2 nguồnVnExpress
Vài năm gần đây, cứ mỗi mùa phượng nở, tôi lại thấy xuất hiện nhiều phụ huynh tiếc nuối vì con học giỏi đều các môn nhưng không đạt danh hiệu học sinh xuất sắc chỉ vì một vài môn như Thể dục, Âm nhạc hay Mỹ thuật chỉ được xếp mức "Hoàn thành" thay vì "Hoàn thành tốt". Có em đạt toàn điểm 9, 10 ở các
VnExpress
"Con tôi tất cả môn thi có điểm đều 10, chỉ môn Mỹ Thuật (vẽ) con không thích nên chỉ hoàn thành (H). Vậy là con tôi cũng không đạt xuất sắc theo tiêu chí tất cả phải là T. Con tôi và tôi đều vui vẻ chấp nhận, không có than phiền, vì tôi biết sức học của con mình. Con tôi không học thêm môn nào, chỉ
Điểm chính
- Nhiều học sinh đạt điểm cao vẫn trượt danh hiệu HSXS vì môn năng khiếu [1]
- Phụ huynh tiếc nuối vì con không được đánh giá toàn diện [1]
- Áp lực thành tích khiến phụ huynh, học sinh chỉ tập trung vào điểm số
Tiêu chí đánh giá và áp lực thành tích
Một số phụ huynh chia sẻ rằng việc con em họ không đạt danh hiệu xuất sắc chỉ vì một vài môn như Thể dục, Âm nhạc hay Mỹ thuật khiến họ cảm thấy hụt hẫng VnExpress. Họ cho rằng, việc đánh giá học sinh nên dựa trên nhiều yếu tố hơn là chỉ số điểm số ở tất cả các môn. Áp lực thành tích này có thể khiến học sinh và phụ huynh tập trung quá nhiều vào điểm số, bỏ qua sự phát triển toàn diện.
Góc nhìn từ phụ huynh và học sinh
Nickname synguyen0476 chia sẻ câu chuyện về con mình, người đạt điểm 10 ở tất cả các môn nhưng không đạt học sinh xuất sắc vì môn Mỹ thuật chỉ đạt mức "Hoàn thành" VnExpress. Tuy nhiên, cả em và gia đình đều vui vẻ chấp nhận vì hiểu rõ khả năng của con. Câu chuyện này cho thấy, không phải ai cũng đặt nặng vấn đề danh hiệu, và quan trọng hơn là sự phát triển tự nhiên, vui vẻ của con trẻ.
Giải pháp và hướng đi
Việc thay đổi tiêu chí đánh giá và giảm bớt áp lực thành tích là điều cần thiết. Các trường học và ngành giáo dục có thể xem xét việc đánh giá học sinh một cách toàn diện hơn, bao gồm cả các hoạt động ngoại khóa, kỹ năng mềm và sự phát triển về mặt cảm xúc. Điều này sẽ giúp học sinh phát triển toàn diện và có một môi trường học tập thoải mái, không quá áp lực về điểm số.
Nghe tóm tắt
Tính năng nghe audio — sắp ra mắt
