Việc chạy theo số lượng bài báo khoa học quốc tế đang gây ra nhiều hệ lụy trong ngành giáo dục Việt Nam. Áp lực này ảnh hưởng đến giảng viên, chất lượng nghiên cứu và cả học sinh, sinh viên.
Hệ lụy 'đếm' bài báo khoa học

Học sinh tìm hiểu thông tin tại ngày hội tuyển sinh nhóm ngành khoa học công nghệ 2025 do báo Tiền Phong tổ chức. Ảnh: Dương Triều . Việc thiếu cơ chế kiểm soát, chạy theo các tiêu chí định lượng đang đẩy bài báo khoa học công bố quốc tế lên vị trí “siêu thực”, vượt tầm kiểm soát của chính các cơ qu
Điểm chính
- Chính sách Bộ GD&ĐT ưu tiên bài báo quốc tế để xét duyệt chức danh [2]
- Giảng viên chịu áp lực xuất bản bài báo để đạt chuẩn [2]
- Chất lượng nghiên cứu có thể bị ảnh hưởng vì chạy theo số lượng [2]
Thay đổi chính sách và hệ lụy
Chính sách của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đặt ra các tiêu chuẩn khắt khe, trong đó bài báo quốc tế là yếu tố quan trọng để xét duyệt chức danh giáo sư, phó giáo sư Zing News. Ứng viên phó giáo sư cần có ít nhất 3 bài, còn ứng viên giáo sư cần 5 bài báo thuộc danh mục WoS/Scopus Zing News. Điều này tạo áp lực lớn lên giảng viên, buộc họ phải tập trung vào việc xuất bản bài báo hơn là chất lượng nghiên cứu.
Áp lực về số lượng bài báo
Ảnh hưởng đến chất lượng nghiên cứu
Việc tập trung vào số lượng có thể dẫn đến việc bài báo khoa học "vượt tầm kiểm soát" Tiền Phong. Các cơ quan quản lý gặp khó khăn trong việc kiểm soát chất lượng nghiên cứu.
Hướng dẫn cho học sinh, giáo viên
Học sinh, sinh viên cần tìm hiểu kỹ về các tiêu chí tuyển sinh và yêu cầu của các trường đại học. Giáo viên cần chủ động cập nhật thông tin về các thay đổi trong chính sách để có định hướng phù hợp cho việc nghiên cứu và giảng dạy.






